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第34章 尘封下的故事的探索（第3页）

我看着茂佳佳，严肃地对她说：“佳佳，你要知道，你的母亲其实就是被你的父亲杀害的。”

茂佳奇听到这话，一下子慌了神，他惊呼道：“什么？我杀了我的老婆？你是说1996年5月12日发生的那起案子吗？”

我点了点头，平静地回应道：“对，就是这个案子，怎么了？”

随着这一切的揭晓，这件事情也算是彻底结束了。

王思宁缓缓地说道：“这件事情啊，该DCL的部分就已经彻底结束啦。”

我点了点头，回应着说：“确实如此，这一阶段已经画上句号了。”

韩亮却一脸疑惑，他惊讶地问：“什么？这就结束了？”

我认真地看着他，解释道：“虽然这个故事的情节发展到这里已经完结了，但是我们所关注的校园安全这个问题还没有得到彻底的解决，还有很多工作需要继续去完成呢。”

王思宁将手中的案件卷宗合拢，指尖在封面“校园安全专项调查”字样上轻轻划过，目光扫过审讯室外飘落的梧桐叶若有所思地说：“也就是说，这次DLC本质上是用悬疑案件包裹的校园安全启示录？从茂佳佳伪造的实验室数据到百草塘坊的化学试剂失窃案，所有线索都在指向教育系统的监管漏洞。”

我从文件袋里抽出一叠泛黄的校园监控截图，指着画面中模糊的黑影解释道：“对，表面是调查茂佳奇的复仇计划，实则牵扯出更复杂的校园生态——实验室危化品管理混乱、学生社团资金流向不明、甚至有教师利用职务之便进行数据交易。这些问题比单一案件更值得警惕。”

王思宁突然将钢笔在指间转了个圈，金属笔帽在日光灯下划出冷光：“接下来打算从哪里切入？是先核查全市高校的危化品台账，还是顺着茂佳佳提到的‘十二箱子假证据’追查校园贷链条？”

我开口说道：“首先呢，茂佳佳的案子已经全部结束了，这个案子从开始到结束经历了不少事情，但现在总算是尘埃落定了。所以呢，我们接下来要将注意力主要放在校园里面的事件上，这些校园事件也是有很多值得我们去探究的地方。”

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王思宁缓缓地说道：“所以呢，咱们的主要任务其实就是围绕着校园里发生的各种事情展开的呀。”

我几乎是不假思索地立刻回应道：“没错，事实就是如此，事情的确是这个样子的呢。”就在我话音刚落之际，突然间来了一个女子，她带着一脸无奈与抱怨的神情对我们说：“你们知道吗？我的老师今天就像发了神经一样，行为举止特别反常，让人完全捉摸不透。”听了她这番话之后，我们所有人都瞬间愣住了，大脑一片空白，仿佛思维在这一刻被按下了暂停键，完全不知道该如何反应。

王思宁带着疑惑的语气说道：“你的老师到底为什么会突然发神经呢？真是让人搞不明白。”那个女生听了之后，略带无奈地解释说：“我的老师啊，总是絮絮叨叨地说一些关于不做作业之类的话，可能就是因为这个吧。”

就在这样一番对话之后，我、王思宁、韩亮、陈默、陈笛、宗明还有宗蓝，我们几个人一同前往学校，当我们到达的时候，就看到了那位被议论的老师。那位老师一瞧见我们这群人，脸上立刻露出了诧异的神情，他大声地质问道：“你们这是要干什么？你们究竟是谁啊？怎么跑到这里来了？”

听到老师的质问，我毫不示弱地站了出来，理直气壮地回应道：“我还想问问你要干什么呢！你的学生刚刚可是跟我说你发神经了，这到底是怎么回事呢？”老师一听这话，立刻涨红了脸，有些激动地反驳道：“什么？我发神经？这怎么可能呢！她凭什么这样说我发神经啊？我可是一直都好好地在做自己的事情，认真教导学生罢了。”

看到老师这样的反应，我觉得再这样纠缠于“发神经”这个话题也没有什么意思，于是就摆了摆手，说道：“好了好了，不管是不是真的发神经，那都是你自己的事情。现在你就赶紧告诉我们，到底是因为什么原因让你看起来像是发神经了呢？”

老师猛地将教案摔在讲台上，粉笔灰簌簌落在摊开的作业本上，他指着桌角那摞空白的练习册，声音因愤怒而嘶哑：“我神经？你倒是说说看！连续三周不交作业，上课偷看漫画书，现在还敢跟警察说我发神经？她这种行为难道不算精神有问题吗？”

我望着老师颤抖的手指和那本翻开的《死亡笔记》漫画，突然意识到——那个总说老师“发神经”的女生，眼神里藏着的偏执与冷漠，才是真正需要警惕的异常。